KAFFED ve Abhaz Diasporası | Fatih Atan , Abhazya haberleri

19/01/2011

Fatih ATAN (A'tanba)

KAFFED'İN ABHAZ DİASPORASI ÜZERİNDEKİ SON OYUNU..!

19/01/2011. Sevgili abhazyam.com üye ve izleyicileri KAFFED Tarafından Ana Dilde Eğitim Programı kapsamında Abhaz Dili Eğitimi'nin sürdürülmesi amacı ile hazırlanan belge T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü'ne bir önsöz ile sunuldu ya da bugün sunuluyor. Günümüzde Çerkes - Adıge - Abhaz - Ubıh vb. yapılan tartışmalara KAFFED'in bakış açısını net olarak ortaya çıkartan önsöz yazısını (Ek - I) sizlerle buluşturmak istiyorum.

Önsöz Yazısı, aslında KAFFED Bünyesinde bulunan Abhaz Kökenli Diaspora insanlarının kendilerini KAFFED içerisinde hangi konumda gördüklerini sorgulamaları gereken bir yazı.

Bu yazıyı okuduktan sonra kendilerine ABHAZ adını koyupta hala KAFFED içerisinde bulunmalarının nedenlerini ABHAZ Diasporasına ve Abhazya Cumhuriyeti'ne net olarak AÇIKLAMALARI gerekmektedir. Aşağıda sizlere sunduğumuz önsöz yazısı "Kafkasya'da Yaşayan Herkes = ÇERKES" mantığı ile nasıl örtüştüğünün net bir belgesidir.

Bizler Abhaz Diasporası olarak KAFFED tarafından yapılan çalışmanın önsözünde yazılı olan açıklamaları reddediyoruz. Abhaz Diasporası'nın bir bölümünün bu gelişmeler sonrasında hala KAFFED bünyesinde bulunmalarını da "ZUL" sayıyoruz.

Çerkes = Adıge olduğunu belirten ADIGE Kardeşlerimizinde KAFFED'in bu yaklaşımına tepkilerini belirtmeleri gerektiğine inanıyoruz.

Kendisini Abhaz olarak gören herkesin Abhaz Diasporası tarafından hazırlanan metni (Ek - II) T.C. Milli Eğitim Bakanlığı'nın ilgili bölümlerine göndermelerinin de en önemli GÖREVİ olduğunu söylüyoruz.

Saygılarımla.

Abhazyam.com Yayın Sorumlusu

Fatih ATAN (A'tanba)

Ek - I : KAFFED Tarafından T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü'ne gönderilmek üzere hazırlanan programın önsöz yazısı:

"17/01/2011 - Cumhur Merhaba.. (Cumhur Bal - Abhz.com)

MEB'na sunulmak üzere hazırlanan Adıgece ve Abhazca dil müfredatlarının önsöz ve giriş kısmı içeriği ektedir,bu içerik doğrultusunda MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI-ÇIRAKLIK VE YAYGIN EĞİTİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜNE ,hitaben genel başkan imzasıyla bir üst yazı hazırlayabilirsen yarın veya engeç Çarşamba günü MEB na müfredatlar ekiyle teslim edeceğim.(Adıgece ve Abhazca Dil Eğitimi Modüler Programları yazımız ekindedir)ibaresini kullanın.

YK ve Ana Dil Komisyonu üyelerinin bilgisine.

selamlar...

Uğur APİŞ"

T.C.
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM
DİL EĞİTİMİ
ABHAZCA
MODÜLER PROGRAMI
(YETERLİĞE DAYALI)

2011
ANKARA

ÖNSÖZ

Günümüzde Türkiye’de yaşayan Çerkeslerin konuştuğu Abhaz dilinin gittikçe unutulma ve yok olmayla karşı karşıya olması ve dile bağlı Kültüründe unutulması veya daha karmaşık bir yapıya ulaşması nedeniyle, dilin unutulmaması kültürün yaşatılması için gerekli dil eğitimine dilde yeterliklerin de geniş tabanlı bilgilere, becerilere ve tavırlara dayalı olmasını ve programların buna göre geliştirilmesini zorunlu hâle getirmektedir.

Program çalışmaları kapsamında Kafkas Dernekleri Federasyonunca yapılan tarama ve incelemeler sonucunda Abhazcanın yeni nesiller tarafından okuyup yazılamadığı ,konuşulamadığı unutulmaya yüz tuttuğu saptanarak,Abhazcanın ve dile bağlı kültürün yok olmaması için Abhaz dili öğretimi modül programı hazırlanmıştır.Abhazcanın öğretilmesi programları aşama aşama farklı modül programları ve seviye gruplarına ayrılmıştır. Abhazca okumayı yazmayı ve konuşmayı iyi derecede bilenlere sorularak yurdun çeşitli bölgelerinde yaşayan Çerkeslerin dillerini unutmaya başladıkları Abhazcanın unutulmaması için Kafkas Dernekleri Federasyonuna üye derneklerin ve kişilerin görüş ve önerilerinden yola çıkılarak Abhazcanın öğretilmesine ve öğrenilmesine özgü yeterlikler belirlenmiştir.

Program geliştirme sürecinin her aşamasında Abhazcayı çok iyi derecede okuyan yazan konuşan kişilerin ;Türkçe ,İngilizce ,Türk Dili ve Edebiyatı öğretmenlerinin program çalışmalarına doğrudan katkıları sağlanmıştır.Abhazya Cumhuriyetinde Dil eğitiminde kullanılan materyal ve dokümanlardan yararlanılmıştır .Abhazcanın unutulmaması ,yaşatılması ve geliştirilmesi beklentileri programa yansıtılarak ,belirlenen yeterlikler öğretim programları ve modüllerin temel dayanağını ve içeriğini oluşturmuştur.

Abhazca programı ile okuma yazma konuşma bilgi ve becerilerin geliştirilmesi amaçlanmaktadır.

Sertifika programları Kafkas Dernekleri Federasyonu üyesi derneklerde Abhazca okuma yazma ve konuşmayı çok iyi derecede bilenler, uzman ve alan öğretmenleri, alan uzmanları ile işbirliği içinde hazırlanmıştır.

Ek - II :

Abhaz Diasporası tarafından T.C. Milli Eğitim Bakanlığı'nın ilgili bölümlerine göndrilmesi gereken kınama yazısı:

Türkiye Cumhuriyeti

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğüne,

Kişisel gelişim ve eğitim Statüsü altında hazırlanan Modüler Programa getirilen Önsöz büyük bir hata içermektedir.

Bizler, Türkiye de yaşayan Abhazlar, tıpkı Anavatanımız Abhazya’da olduğu gibi, anavatandan sürgün öncesi ve sonrasında kendimizi, asla Çerkes adı ile tanımlamadık. Bu adın nesnel bir dayanağıda yoktur. Biz Abhazları, bilinen Dünya tarihi boyunca Çerkes olarak tanımlayan herhangi bir medeniyet, millet olmamıştır. Bilindiği üzere Kafkasya’ da da Çerkesistan diye bir coğrafi bölge de yoktur. Olsa da bizimle alakası yoktur.

Milli Eğitim Bakanlığının Resmi Belgelerine, Abhazcanın ‘‘Çerkeslerin konuştuğu Abhaz dilinin..‘‘ şeklinde yazılması, “olmayan bir millete ait” olduğumuz mesajını vermektedir ki, bu hem tarihi, hem de güncel gerçekliler açısından yanlıştır.

Türkiye Cumhuriyetimizin, anavatanımız olan Abhazya Cumhuriyetini yakın geçmişte işgal eden Gürcistan ile silah yardımına varan işbirliği, anavatanımızın tarihi ve etnolojimizin nitelikleri, devletçe bilinmesine rağmen Abhazyayı değil tanımak, bir ulaşım olanağı dahi sağlamayarak Osmanlı İmpratorluğu ve devamında Türkiye Cumhuriyetine üstün hizmetler vermiş ve vermeye devam eden Abhaz halkı yeterince incitilmiştir.

Bizler vatanımız olarak gördüğümüz T.C' nin bekasını da göz önüne alarak, bu güne dek bizlere yapılan yanlışlığın uygun koşullarda düzeltileceğini umarak sineye çektik.

Üstüne bir de, etnik kimliğimizin hangi amaç ve bilgiyle üretildiği malum olmayan Çerkes adı altında anılmasının ardında yatan politikanın, iyi niyet taşıyamayacağı, insanlarımızın geldikleri ülkenin Abhazya olduğu gerçeğinin inkarını getireceği, anavatanla bağlarımızın koparılmak istendiği, kaygusu yaratmış ve daha büyük kırgınlıklara neden olmaktadır.

Bizler, Türkiyeli Abhazlar olarak, eksik araştırma veya hatalı bildirimden kaynaklandığını umduğumuz, bu yanlış ve sonuçları açısından huzursuzluklar yaratacak tanıtımın, ivedilikle düzeltilmesini talep ederiz.

Saygılarımızla,

Mesajın iletileceği T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Kurumun e-mail adresleri: basinmus@meb.gov.tr cygm@meb.gov.tr